Unité 2
Dans cette unité, il s'agit des interactions entre les « vous » et « moi » et comment donc nous arrivons à faire connaissance et à nous entendre les uns avec les autres. Il s’agit aussi d’une exploration du dialogue en tant qu’acte communicatif et tout ce qu’il y a du social dans de tels actes. On y trouve des conversations, des entretiens, des ordres et commandements, c’est à dire les actes de parole qui nous lient ensemble en tant qu'êtres humains.
Question de base : « Comment on s’entend? »
La question fondamentale que nous allons aborder, c’est comment communiquer pour faire connaissance et de s’entendre les uns avec les autres. Il est très important, d’abord, d’éviter d’offenser les gens que l’on ne connaît pas bien. On y visera les formules de politesse et certaines attitudes, habitudes, et actions qui provoquent les malentendus et les faux pas.
Pour nous amuser, nous allons aborder les couplages car les moyens d’initier un rapport à deux—que ce soit amical, amoureux, professionnel, sportif, éducatif—constituent l'étoffe, le bon matos, et les affaires de la vie quotidienne. On va s’y amuser, non ?
Que savez-vous déjà ?
Objectifs d’apprentissage
Après avoir terminé cette unité, je peux :
- poser des questions pour animer et rendre une conversation plus claire et stimulante.
- comparer l’amitié et les rapports familiaux et affectifs entre votre culture et celle d’autres cultures
- interpréter des sites francophones où il s’agit d’ échanges conversationnels ( débats, entretiens, dialogues, etc. ).
- écrire une curation sur un sujet qui me passionne où deux ou plusieurs personnes en parlent.
- apprendre à lier amitié dans une autre culture
- poser des questions pour en savoir plus.
être question de, concerner
connaître quelqu'un, rencontrer quelqu'un
un dialogue qui permet un échange d'informations
comme
s'approcher, arriver à,
s 'orienter vers, cibler
mal compris
tissu dont on fait des habits, des garnitures d'ameublement
matériel