Before we go any further preparing our virtual trip to France, we need to learn to count in French. Counting in a new language is one of the most essential skills you can learn. So let’s get started with Alexa, who will pronounce each number for you. You may need to watch the video a few more times to practice.

Tout le monde ensemble! Comptons jusqu’à 20.

Très bien! Now, a little exercise to help you identify numbers 1-20.

Bravo! Let’s learn more with Alexa.

Compter jusqu’a 100

Révisons: An Explanation and Review

For 70-79, you’re really saying 60 + #.  So , for the number 74, for example, you’re actually saying 60 + 14 = soixante-quatorze.  Eccentric, I know, but great for developing math skills.  Take a look at 70-79:

70:  soixante-dix

71: soixante et onze

72: soixante-douze

73: soixante-treize

74: soixante-quatorze

75: soixante-quinze

76: soixante-seize

77: soixante-dix-sept

78: soixante-dix-huit

79: soixante-dix-neuf

Ok, now, the 80s and 90s. For 80, you’ll literally say 4 20s = quatre-vingts, and then you add on from there:

80: quatre-vingts                                                        90: quatre-vingt-dix

81: quatre-vingt-un                                                     91: quatre-vingt-onze

82: quatre-vingt-deux                                                 92: quatre-vingt-douze

83: quatre-vingt-trois                                                  93: quatre-vingt-treize

84: quatre-vingt-quatre                                               94: quatre-vingt-quatorze

85: quatre-vingt-cinq                                                   95: quatre-vingt-quinze

86: quatre-vingt-six                                                     96: quatre-vingt-seize

87: quatre-vingt-sept                                                   97: quatre-vingt-dix-sept

88: quatre-vingt-huit                                                    98: quatre-vingt-dix-huit

89: quatre-vingt-neuf                                                   99: quatre-vingt-dix-neuf

et CENT!

To count beyond 100, do some math. For example:

137 – cent trente-sept

454 – quatre cent cinquante-quatre

And Beyond!

1000 = mille

1999 = mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf

2005 = deux mille cinq

2024 = deux mille vingt-quatre

Le Numéro de téléphone, l’adresse, et la prononciation

à Vous!

Quel est votre numéro de téléphone à la française?

— — — — —

Quel est votre numéro de téléphone à la québecoise?

— — —-

Quel est votre adresse?

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Les noms

Le masculin – le féminin

Le singulier – le pluriel

This brings up an important issue: what to count? We count nouns, of course! You remember what a noun is, a person, place or thing.

In French nouns have a gender, either masculin or feminin. And they can be either singular (just one) or plural (more than one). Some nouns are gendered obviously: a woman is a feminine noun, a boy is a masculine noun. Others you have to memorize, such as a table or a cell phone. It’s best to memorize the gender of each noun as you learn it. Plurals are often shown just by adding an s to the end, but of course, there are irregular plurals that create exceptions. More on that later.

la  femme, une femme (feminine noun)     les femmes. des femmes (plural feminine noun)     –      la chaise, une chaise (feminine noun)   les chaises, des chaises (plural feminine noun)

le garçon, un garçon (masculine noun)      les garçons, des garçons (plural masculine noun), l’homme, un homme (masculin noun). les hommes, des hommes  –   le portable, un portable (masculine noun)   les portables, des portables (plural masculine noun). Note that the l’ is used before a vowel or a silent h.

l’, le, la, and les are definite articles: the woman/women, the chair/chairss, the boy/boys, the man/the men, the cell phone/cell phones (or laptop)

un, une, and des are indefinite articles : a woman/some women, a table/some tables, a boy/some boys, a cell phone/some cell phones

Note the difference in prononciation between le / les and de / des.

Pratique  

Now, let’s count some common objects using the expression “Combien de … ?” We will answer with “Il y a … ”

Combien de femmes?  Il y a _____ femmes dans la salle de classe.

Combien d’hommes? Il y a _____ hommes dans la salle de classe.

Combien de chaises? Il y a _____ chaises dans la salle de classe.

Combien de portables? Il y a _____ portables dans la salle de classe.

Combien de professeurs?

Combien d’étudiant.e.s? Attention! Un groupe d’hommes + femmes = on emploie le masculin. Il y a ____ étudiants dans la salle de classe.

Combien de chiens ? Attention! Il n’y a pas de chiens dans la salle de classe.